在“雙減”政策深入推進的背景下，如何讓學(xué)生的課后時光既充實又快樂，成為社會關(guān)注、家長關(guān)心的焦點。大同教育集團秉持“為每一位學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，積極構(gòu)建高質(zhì)量、有溫度的課后服務(wù)體系，并配套專業(yè)的教育咨詢服務(wù)，努力為學(xué)子們打造一段段值得回味的“幸福時光”。

一、多元課程，點亮興趣之光

大同教育集團的課后服務(wù)，絕非簡單的“看管”或“作業(yè)輔導(dǎo)”。集團充分整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建了涵蓋“學(xué)業(yè)鞏固、素養(yǎng)拓展、特色社團”三大維度的課程體系。

• 學(xué)業(yè)加油站： 針對學(xué)有困難的學(xué)生，老師們提供個性化的作業(yè)輔導(dǎo)與答疑解惑，幫助他們夯實基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)信心。也開設(shè)閱讀指導(dǎo)、思維訓(xùn)練等課程，滿足學(xué)有余力學(xué)生的拓展需求。
• 素養(yǎng)拓展營： 這里是興趣的搖籃。編程機器人、創(chuàng)意美術(shù)、合唱團、舞蹈隊、武術(shù)、圍棋、3D打印……豐富多彩的課程如繁星點點，讓孩子們在動手動腦、合作探究中，發(fā)現(xiàn)自己的熱愛，發(fā)展多元智能。
• 特色社團秀： 集團鼓勵各校區(qū)結(jié)合自身傳統(tǒng)與師資優(yōu)勢，打造品牌社團。如科技發(fā)明社、校園電視臺、戲劇社、農(nóng)耕體驗園等，為有特長的學(xué)生提供深度學(xué)習(xí)和展示才華的舞臺。

二、溫情陪伴，守護成長之路

課后服務(wù)的質(zhì)量，關(guān)鍵在“人”。大同教育集團注重師資配備與人文關(guān)懷。

• 專業(yè)師資保障： 服務(wù)隊伍以本校優(yōu)秀教師為主體，同時引入經(jīng)過嚴格篩選的非學(xué)科類校外專業(yè)人士及志愿者，確保課程的專業(yè)性與安全性。
• 全過程細心呵護： 從放學(xué)的有序銜接，到課間的活動安全，再到離校的平安交接，每一個環(huán)節(jié)都有老師們的悉心守護。老師們不僅是知識的傳授者，更是孩子們課后生活的陪伴者和傾聽者。
• 營造“家”的氛圍： 溫馨的教室環(huán)境、鼓勵式的課堂互動、同學(xué)間的友愛合作，共同營造出放松、愉悅、安全的心理氛圍，讓學(xué)生感受到“家”一般的溫暖與支持。

三、專業(yè)咨詢，賦能家校共育

課后服務(wù)不僅是學(xué)校教育的延伸，更是家校協(xié)同育人的重要紐帶。為此，大同教育集團同步強化了教育咨詢服務(wù)功能。

• 個性化成長指導(dǎo)： 設(shè)立“家長咨詢?nèi)铡被蝾A(yù)約通道，由經(jīng)驗豐富的班主任、心理教師及教育專家，為家長提供關(guān)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康、興趣發(fā)展、親子溝通等方面的“一對一”咨詢服務(wù)。
• 專題工作坊與講座： 定期舉辦“如何有效陪伴”“閱讀習(xí)慣培養(yǎng)”“情緒管理”等主題的家庭教育講座或工作坊，傳播科學(xué)教育理念，提升家長育兒能力。
• 家校溝通橋梁： 通過課后服務(wù)中的觀察與記錄，老師能更全面地了解學(xué)生在集體中的表現(xiàn)，從而在與家長溝通時，提供更具體、更積極的反饋與建議，形成更有力的教育合力。

掠影：幸福時光的剪影

放學(xué)鈴聲響起，校園并未歸于寂靜。圖書館里，孩子們沉浸在書海；操場上，奔跑的身影充滿活力；實驗室中，探索的眼神閃閃發(fā)亮；美術(shù)教室里，創(chuàng)意的色彩自由揮灑……老師們或俯身指導(dǎo)，或并肩探討，笑容洋溢在每個孩子的臉上。這，就是大同教育集團課后服務(wù)的日常剪影——一段被知識、興趣、關(guān)愛和歡笑填滿的幸福時光。

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大同教育集團將課后服務(wù)視為“五育并舉”的重要實踐場和提升教育滿意度的重要窗口。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計、有溫度的陪伴守護以及專業(yè)化的教育咨詢，集團不僅有效解決了家長的實際困難，更致力于讓教育回歸本源，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展與個性成長，真正讓課后時光成為學(xué)生健康成長、幸福生活的美好組成部分。大同教育集團將繼續(xù)深化探索，不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)涵，為學(xué)子們的幸福童年與美好未來持續(xù)助力。